Na última actividade da unidade curricular de ESR, do mestrado de Pedagogia em Elearning da Universidade Aberta, redigi um ensaio sobre a utilização dos "browsers" e das bibliotecas digitais na pesquisa científica dos estudantes.
Convido-vos a deixarem os vossos comentários ou sugestões.
Podem ler a versão integral abaixo (alojada também no Scribd):
Utilização dos "browsers" e das bibliotecas digitais na pesquisa científica dos alunos
